Tarea # 26 - Presente progresivo con comida. (para el 29 de abril)

Aquí está la tarea # 26:


https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDlia1Z4WVM1YVlweGs/view?usp=sharing

Tarea # 25 La comida (para el lunes el 27 de abril)

Aquí está la tarea # 25 - buena suerte:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliNnRxeWF4dUluVmM/view?usp=sharing

Aquí está el banco de palabras:

propina
café
cocineros
vienen con
saludables
cubiertos
servilleta
hielo
mesero
ensalada
carta
carne
postre
demasiado

Tarea # 24 (para el viernes el 24 de abril)

Tarea # 24 -- en esta tarea tienen que escribir oraciones creativas usando dos palabras de vocabulario diferentes.

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDlibWVEZFRDbWhVMDg/view?usp=sharing

Lista de vocabulario de comida

Aquí está la lista de vocabulario para la unidad sobre la comida:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliLUg1NmFVb0tQLXc/view?usp=sharing

Tarea # 20 Repaso del presente (para el 15 de abril)

Aquí está la tarea #20 - es un repaso fácil del tiempo presente.

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliLTFzQW4zMWI4S0E/view?usp=sharing

Tarea # 19 (para el miércoles el 8 de abril)

Tarea # 19 – En tu propio papel

1) Pick six reflexive verbs and one non-reflexive verb of things that are part of your morning routine.  Then, using connecting phrases like primero, después de eso and finalmente, write a short paragraph that describes your morning routine. 

At the end of the paragraph, you should state two things that you never do in the morning.  One of the examples should be a reflexive verb and the other should be a regular verb.

2) Then, write the paragraph again in a different verb form tú, él, nosotros, or ellos

3) Finally, draw a flow chart (a series of drawings) that represent all the things that one might do in the morning.  This drawing will be used for the oral quiz.